Une Rentrée 2.0 pour nos enfants, oui mais comment ?
Recycler les PC d’entreprises pour équiper les écoles
Publié le 23/09/2010, par Stéphanie Chaptal
Compagnon-Parfait : En quoi consiste Rentrée 2.0 ?
Loïc Bodin : Notre action commence auprès des administrations et entreprises. Nous les incitons, lorsqu’elles renouvellent leurs parcs informatiques, à envoyer leurs vieux PC dans des ateliers de reconditionnement. Une fois cette étape passée, les ordinateurs sont envoyés aux écoles maternelles et primaires d’Ile de France. Dès le lancement, des entreprises comme PagesJaunes, Havas Média, Cap Gemini, Ranstaadt, Sanofi Aventis et Anovo se sont engagés à hauteur de 300 machines. La collecte officielle durera encore un mois, et nous équiperont les écoles à partir de mi-novembre.
Compagnon-Parfait : Combien pensez-vous « récolter » de PC ?
Loïc Bodin : C’est difficile d’établir un chiffre précis, mais on mise sur 500 à 1000 ordinateurs récupérés d’ici la fn de l’année. Si, passé ce délai, une entreprise est intéressée, nous la dirigerons vers nos ateliers partenaires (Ateliers sans frontières et Ateliers du bocage) et nous récupérerons le matériel pour équiper des écoles.
Compagnon-Parfait : Comment sont choisies les écoles ?
Loïc Bodin : Nous avons lancé un concours auprès des communes d’Ile de France, car ce sont elles qui gèrent les écoles maternelles et élémentaires qui sont notre priorité. Si les enfants n’ont pas accès au numérique dès le plus jeune âge, ils partent avec du retard. Les critères de choix sont simples : quel est l’équipement actuel dans les écoles par rapport aux nombres d’élèves (au niveau national, il y a en moyenne 1 PC pour 11 élèves de primaire, et 1 pour 25 élèves de maternelles), les moyens financiers de la commune, et sa localisation (nous donnons la priorité aux ZUS et aux régions rurales).
Compagnon-Parfait : Allez-vous donner une suite à Rentrée 2.0 ?
Loïc Bodin : Nous avons déjà prévu une deuxième partie qui sera menée avec des étudiants de Telecom Sup Paris. Ceux-ci iront dans les écoles pour faire l’installation et le branchement des PC, en assurer la maintenance et faire une formation aux premiers usages pour les professeurs et les élèves. Nous leur demandons également des projets de jeux ou d’animations pour aider les enfants à découvrir le numérique. Dans un an nous ferons un bilan de l’opération, et déciderons éventuellement de réitérer l’expérience.
Compagnon-Parfait : Renaissance numérique ne s’occupe que des enfants ?
Loïc Bodin : Non, nous sommes un think tank (ndlr : cercle de réflexion en bon français) constitué en 2005 et qui regroupe des enseignants-chercheurs et des chefs d’entreprise. Nous cherchons des moyens de développer le numérique en France dans une optique citoyenne, en permettant au plus grand nombre, en France, d’accéder à l’informatique et à Internet. La fracture numérique peut accentuer la fracture sociale. Depuis un an, nous avons élargi notre réflexion, en plus de l’équipement et du déploiement du réseau, nous nous penchons sur les usages. Nous avons collaboré à Banlieue 2.0, une banque de stage pour aider les jeunes de banlieue à trouver un stage. Nous avons un groupe de réflexion sur l’impact économique du numérique en France, etc…
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